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摘要:
在新课程改革的背景下,中职院校的教学更加注重对学生个性方面的培养.在学生的日常学习生活中,容易受到其他方面因素的影响,从而产生悲观、不爱学习的心理.针对这一问题,中职班主任在工作中需要进行情感艺术教育,培养学生形成良好的思想道德,以及对于学习的乐观主动态度.中职班主任在日常工作中,需要将感情融入班级的管理工作,这样才能让学生更具有社会意识,通过对学生的情感方面的教育,让学生感受到充分的情感体验.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于中职班主任工作中情感运用艺术的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中职院校 班主任 情感运用
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 194,207
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.28.096
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1 黄瑜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
班主任
情感运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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