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摘要:
在初中化学教学中采取趣味化学实验的方式,更有利于帮助初中化学教师顺利的开展化学教学活动,提高学生们的课堂参与性,使化学课程的教与学变得更加的轻松愉快.也正因如此,越来越多的教育工作者加强了对趣味教学法的研究与探索.本文笔者即结合个人从事初中化学教学工作的实践经验,并在梳理了相关参考文献的基础上,对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行分析与探索.
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文献信息
篇名 在初中化学教学中趣味化学实验的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中化学教学 趣味化学实验 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓波 54 139 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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初中化学教学
趣味化学实验
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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