剖析初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 朱兰会
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中 历史教学 问题意识 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统应试教育的影响下,初中历史教学中学生和教师往往都缺乏问题意识,严重束缚了学生的创新能力.随着素质教育和新课改的进行,初中历史教师在历史教学的过程中应该重视对学生问题意识的培养,构建问题平台,不断更新初中历史教学理念,才能有效培养学生的质疑能力,拓展学生的思维空间,提高学生的思维品质,使学生在学习历史知识的过程中形成良好的问题意识.