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摘要:
学校体育的核心任务就是提高学生的身心健康水平,它也是提高学生心理健康水平的重要途径.因此,探究最佳的方式、方法,更快、更好地提高学生的心理健康水平,显得尤为重要,刻不容缓.三门球运动是所蕴含的各种教育实质及其教育理念,能有效提高学生的心理健康水平.本研究旨在通过初中三门球教学、训练、竞赛活动,从实践层面验证其价值,更好的为提高学生的心理健康水平服务.
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文献信息
篇名 三门球运动提高初中学生心理健康的实验研究
来源期刊 神州 学科
关键词 三门球运动 心理健康
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
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1 邱志福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三门球运动
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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