浅谈初中作文教学

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中作文 阅读 观察
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0086-0086
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作是语言学科的主要教学内容之一，上了初中之后，学生会接触更多类型的作文写作，主要包括议论文、记叙文、 说明文、散文等等，不同类型作文有不同的写作技巧和写作方式。作文写作应该便显出作者的个人思想和文学情趣，但是就目前 的教学形势而言，作文写作已然成为初中语文教学中难以迈过的难关。本文从初中语文阅读、写作与观察的相互促进关系入手， 着重分析了提升初中学生写作能力的方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		22	12	2.0	3.0