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摘要:
在高中阶段数学是一门必修课程,学生们要想将自己专业的理论基础打好就需要将数学知识学好并同时掌握数学当中的思想方法.依照新课程改革的基本要求,在高中数学教学过程中将课堂教学的有效性提升上去,是提高其教学质量最重要的一条途径.对此对其提升教学有效性的方法与措施进行分析具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 浅析高中数学课堂教学的有效策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中数学 课堂教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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