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摘要:
在初中物理教学中必须以黑板、模型、挂图、实验等传统教学媒体为基础,灵活机动地将多种媒体进行有机结合、综合运用,丰富教学形式、活跃课堂气氛、激发学生学习热情,初中物理教学中多媒体技术的使用,可以提高课堂教学的效果,让学生在高容量的课堂中得到更多的启发和引导.多媒体教学需要教师在与传统教学方式相结合的过程中,更多体现出新技术的价值,为初中物理课堂教学的高效化实现发挥作用.
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文献信息
篇名 浅探多媒体资源在初中物理教学中的运用
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 初中物理 学科教学 多媒体教学 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中物理
学科教学
多媒体教学
运用
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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