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摘要:
新课标提倡教学要面向每一个学生,让每一个学生都能健康快乐的发展,形成较强的体育活动能力,为学生日后的体育学习和终身体育活动打下坚实的基础.然而在实际教学中,大多数体育课注重个别学生组织能力的培养,忽视大多数学生,这样造成小部分学生的组织能力越来越强,而大部分学生的组织能力越来越弱,本文对如何改变这种不良现象进行了教学尝试.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育组织能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 组织能力 个别 全体
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 314
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨延琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育
组织能力
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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