系统组织能力培养在护士岗前培训中的应用

• 作者: 张艳卿 李彬 焦永倩 王艳静 童莉
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 系统组织能力 新护士 岗前培训 情景视频 演习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 职业心理
• 页码范围: 1213-1215,1216
• 页数: 4页
• 分类号: C912
• 字数: 4985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.08.038

摘要

目的：了解和培养新护士的系统组织能力，提高护理工作整体性、动态适应性，提升自身结构能力、发展发育能力、自我调节纠纷、自我服务、自我适应的能力。方法采用自行录制培训考核视频进行观看、培训，结合临床护理、实践技能，动态性的培养与开发临床护士应激情景感知能力，应用评判性思维能力测量表（ CTDI-CV）对新护士在培训第1天和培训后3个月进行测量。结果培训前后系统组织能力得分，差异具有统计学意义（t＝-6．658，P＜0．05）。其中子条目1，2，3，6，7，9培训前后比较差异有统计学意义（t＝-3．142，-6．876，-2．577，-5．39，-2．901，-2．325；P＜0．05）结论有效、个体化的教育培养重点和临床思维引导是提高护士组织能力的价值取向，系统组织能力的供给方面（护士）与组织能力的需求方面（患者）均衡作用，是组织能力价值的最终测度指标，是创造、营造和维持自身竞争优势的源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		6	13	2.0	3.0
2	焦永倩		7	24	3.0	4.0
3	王艳静		2	4	1.0	2.0
4	童莉		4	23	3.0	4.0
5	张艳卿		2	10	1.0	2.0