情景剧教学在新护士岗前培训中的应用初探

• 作者: 卞兰华 邱萍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 情景剧 新护士 岗前培训
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的应用情景剧教学法对新护士进行岗前培训，提高培训效果。方法有计划、有目标、有针对性地培训新护士，岗前培训教师根据岗前培训课程中某一知识点内容，创造一种情境，让新护士自己收集资料编写一份情景剧演示进行教学，帮助她们尽快地适应临床护理工作的需要。结论岗前培训中情景剧的应用吸引了新护士对学习的兴趣，提高了她们评判性思维能力和综合分析问题能力，锻炼了新护士的人际沟通能力，使新护士能够更快、更好的适应未来临床护理工作，是有的效方法。