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摘要:
目的探讨在新护士岗前培训中应用成长小组的基本方法。方法将2012年招聘的26名新护士组织为一个成长小组,安排3名老师为辅导员,按照团体辅导的理论设计和组织相关活动。结果新护士在岗前培训前后的认知改变有差异性。结论成长小组在新护士岗前培训中的构建和应用,能激发新护士的工作、学习、生活动机和团队意识的培养,对新护士建立良好工作习惯和学习习惯提供了较好的机会。
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文献信息
篇名 新护士岗前培训中成长小组的构建
来源期刊 医学信息 学科
关键词 成长小组 新护士 构建
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 443-444
页数 2页 分类号
字数 3246字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠芬 29 194 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
成长小组
新护士
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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