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摘要:
互联网背景下,高中生物教育手段与模式逐渐发生一些变化,为教育事业改革发展提供更多信息技术支持。文章以“互 联网 +”背景下高中生物混合式教学为研究对象,对混合式教学方法定义进行阐述,对如何开展教育工作,提出几点建议,希望 为教育改革创新提供参考作用。
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文献信息
篇名 面向“互联网 +”的高中生物混合式教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 互联网+ 高中 生物 混合式教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0102-0102
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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互联网+
高中
生物
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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