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摘要:
阐述了高职院校课程思政建设是高职院校建立“大思政”格局、深化思想政治教育教学的一项重要任务.在当前背景下,高职院校要构建以思政课为核心的“三位一体”思想政治教育课程体系,让三类课程同向同行同力,实现课程之间的相互交融;同时提出构建该体系的有效路径:树立课程思政观、优化教学内容、丰富教学手段、加强教师队伍建设、强化顶层设计等.
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文献信息
篇名 课程思政视域下高职思想政治教育课程体系路径研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 课程思政 “三位一体” 课程体系 有效路径
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓婵娟 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
“三位一体”
课程体系
有效路径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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