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摘要:
信息技术的发展推动了教学方式的变革,如何利用信息化平台,创新信息化教学方式 、开展个性化的互动教学,培养学生自主学习能力,是教学中面临的迫切问题.本文分析了传统《财务管理》课程教学方式存在的问题,根据该课程的特点及要求,探讨了基于学习通平台的多维互动教学模式,旨在激发学生学习《财务管理》课程的兴趣,提升课程教学效果.
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文献信息
篇名 基于学习通的《财务管理》课程多维互动教学模式探讨
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 学习通 《财务管理》 互动教学
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 商贸教育
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.34.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
学习通
《财务管理》
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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