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摘要:
随着"互联网+"不断的渗透到人们生活的方方面面,微课作为现代化教学手段也逐渐兴起,走进学校日常教学课堂之中,对于提高教学效率和教学质量具有重要的促进作用.本文针对高中历史教学的特点,阐述在高中历史教学中应用微课教学手段的作用并结合自身的教学经验总结出一些应用策略,为我国当今高中历史教学提供重要的参考借鉴.
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文献信息
篇名 微课在高中历史教学中的应用策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课 历史教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 655
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.925
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴巨刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
历史教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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