层递式教学法，在初中语文作文教学中的应用探究

• 作者: 李玉兰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 层递式教学 初中语文 作文教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代核心素养教育形式背景下，初中语文教学过程中，作文学习板块作为其中的重要组成部分，对提升学生语文综合 学习素养、提高写作创造力起着至关重要的影响作用。纵观初中语文教学过程，以往传统的作文教学模式，弊端显著、缺乏新颖性， 无法全面吸引学生课堂注意力，很容易出现“上课开小差、小动作频繁”等不良现象问题，以上种种因素的出现，正是造成学生 作文写作水平毫无进展的“罪魁祸首”。因此，本文正是基于以上背景，结合当前初中语文作文实际教学实况，针对“层递式教学法” 进行深入分析与研究，并严格遵循“循序渐进”的基础原则，将教学模式有效运用于日常教学活动中，为进一步提升作文课堂教 学水平与质量打下坚实基础。

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