把激励对策融入到初中班主任德育教育工作中

• 作者: 白云燕
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 德育教育 激励对策 班主任
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育革新工作的深入落实,学生的教育工作也得到了人们的重视和关注.实际上,学生教育工作的落实过程中,教师应把学生的文化教育和道德、思想教育共同抓起来,提升学生的综合素养水平.少数中学生可能会对教育工作不太认可,德育教育工作的落实直接关系到中学生综合素养的提升.从初中班主任的角度来看,可以把激励模式融入到德育教育工作中,让学生养成良好的学习习惯.该文主要是把激励对策融入到初中德育教育工作中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云燕		7	0	0.0	0.0