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摘要:
《语文课程标准》指出:在课堂教学中,教师要培养学生形成阅读理解、表达交流等多方面的基本能力,以及现代信息技术收集、信息处理能力.要使学生可以自主利用图书馆、网络查询、收集自己所需的信息及相关资料.因此,在小学语文课堂教学中,教师必须要充分意识到"互联网"这一辅助教学工具的重要意义,而后依据当前教学内容合理设计教学流程,进而有效保障课堂教学效率,提升课堂教学质量.基于此,笔者就互联网视域下小学语文高效课堂教学策略进行了探讨分析.
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文献信息
篇名 互联网视域下小学语文高效课堂教学策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 互联网 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 721-722
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1025
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研究主题发展历程
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互联网
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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