英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法

• 作者: 杨冬梅
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 核心素养 读写结合 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.277

摘要

随着时代的发展与教育的进步，我国教育部提出了核心素养背景下的教学改革，将核心素养看作具体教育教学的指导思想，重在培养学生的文化基础与自主发展。于高中英语而言，学生迫切地需要摆脱传统课堂教师“满堂灌”的教学方式，学生更需要的是通过教师的引导自己获取知识，从“教师说一句我写一句”转变为“教师说一句我想十句”，对于英语学科来说最重要的就是会读会写，因此，本文笔者将就英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法进行探究。