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摘要:
高职院校辅导员(班主任)日常工作中要渗透人文关怀与心理疏导,了解高职院校学生的心理特点与需求,选择合适的心理疏导方法,帮助学生形成健全人格和良好心理.通过调查高职院校学生特点,探索在班级管理中对学生人文关怀与心理疏导的具体路径和方法.
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高职院校
学生党员
人文关怀
心理疏导
工作机制
创新
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独立院校
入学教育
人文关怀
心理疏导
加强人文关怀和心理疏导
员工
思想
人文关怀
心理疏导
医院政工工作中人文关怀与心理疏导分析
政工工作
人文关怀
心理疏导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校班级管理中人文关怀和心理疏导研究对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班级管理 理论研究 人文关怀 心理疏导
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 3462字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄艺 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
理论研究
人文关怀
心理疏导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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