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摘要:
从信息化社会向智慧社会的转变、高等教育体系向智慧教育的转变、传统大学向智慧大学转变三个方面进行了探讨.以实现素质教育为目标,根据智慧经济和智慧社会的新要求,指出了从传统网络学习向智慧教育过渡的必要性.智慧大学的主要特点,即在交互式教育环境中学习的灵活性、对全球内容的免费访问、学习的个性化和因材施教.研究表明,智慧教育应该整合到质量管理体系中,其实质包括实现、保持和不断提高全体成员的文化知识水平、不断提高教学质量.
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文献信息
篇名 智慧教育系统助力教学质量提升
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 智慧教育 教学质量 智慧经济 知识管理
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 348-349
页数 2页 分类号 G642
字数 1690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐静姣 河南科技大学医学院 20 95 7.0 9.0
2 刘熔增 河南科技大学医学院 3 0 0.0 0.0
3 陈霞飞 河南科技大学网络信息中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智慧教育
教学质量
智慧经济
知识管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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