作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新应用信息化教学手段和资源,能丰富课堂教学方式,调动学生探究学习的积极性,激励他们主动融入课堂探究学习。文章联系苏教版小学数学教学,分析设计应用信息化环境对构建数学探究课堂的积极意义,探讨在信息化环境下数学探究课存在的主要问题,并结合具体教学案例,探索有效的教学策略,融合应用信息化教学,从而构建更灵动、有趣、有效的数学探究课。
推荐文章
如何在信息化环境下构建小学数学高效课堂
信息化环境
小学数学
高效课堂
信息化环境下小学数学课堂有效教学的策略研究
信息化
小学
数学课堂教学
有效探讨
策略
教育信息化背景下小学数学项目教学法的构建思路
信息化背景下
小学数学
构建思路
信息化背景下小学数学高效课堂建构策略
信息化背景下
小学数学
高效课堂
建构策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化教学环境下小学数学探究课堂的构建
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学数学教学 探究课堂 信息化环境 构建策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00023-00023
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪晨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
探究课堂
信息化环境
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导