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摘要:
小学生年龄较小,欠缺自我管理能力。具体表现为听课时专注力不够,容易被与课堂无关的事情吸引。文章对小学语 文课堂师生互动过程中出现的问题作了简要归纳,并在此基础上,对增强小学语文课堂师生的有效互动效果提出了几点建议,希 望借此优化小学语文课堂中的师生互动效果。
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小学语文
师生互动
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互动开创新天地——浅谈小学语文教学中师生互动的重要性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 师生互动 课堂学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 杨姮 2 0 0.0 0.0
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小学语文
师生互动
课堂学习
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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