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摘要:
随着我国新课程改革的发展,我国的教育模式及内容正在发生着变化.在教学内容上更加注重对我国优秀传统文化的弘扬.结合课程改革的现阶段,在初中历史教学中促进优秀传统文化的弘扬与发展,不仅可以加强我国初中阶段学生对传统文化的保护意识,也会加强学生们的文化底蕴.因此我们就对该如何让优秀传统文化渗透进初中历史教学中去进行研究,分析出一些教学措施来促进.
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试论如何在初中历史教学中弘扬传统文化
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历史
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传统文化
意义
初中历史教学中渗透优秀传统文化的研究
初中时期
历史教育
传统文化
渗透策略
试论如何在初中历史教学中弘扬传统文化
历史教学
传统文化
教学形式
传统文化在初中历史教学中的渗透策略探究
初中历史
传统文化
挖掘教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中历史教学中弘扬优秀传统文化策略分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史教学 优秀传统文化 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
优秀传统文化
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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