小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考

• 作者: 曹娟 白晓梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文教学 传统文化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国优秀传统文化博大精深、源远流长,是我国现代化建设和社会主义核心价值观的基石.随着我国综合国力的不断提升,国家对传统文化的传承也在不断加强,尤其是在一个人的小学年龄段根植传统文化的意识和思想,才能使传统文化在传承中发扬,在发扬中赋予时代的生命力.中华传统文化主要是以语文的形式存在,所以说,小学语文教学弘扬传统文化是语文教学的本位思想.基于此,首先简述小学语文教学中弘扬传统文化的重要作用;随后从四个角度指出小学语文教学中弘扬传统文化的策略.以此仅供相关人士进行交流与参考.