小学语文教学中传统文化的渗透分析

• 作者: 苏琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 传统文化 意义 渗透途径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

博大精深和源远流长是中国传统文化的两个重要特征,优秀传统文化作为中国的根本,能够对人们产生潜移默化和深远持久的影响,实现人们精神世界的丰富,精神力量的增强,以及全面的发展.因此,优秀传统文化的渗透是教育教学过程中必须充分重视的,小学语文教学同样如此.首先将明确小学语文教学中传统文化渗透的意义,然后探究了小学语文教学中传统文化的渗透途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏琪		2	1	1.0	1.0