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摘要:
随着教育的发展,人们逐渐开始关注如何有效地提高小学班级管理效率.班主任要做好班级的领路人,通过传授专业知识,来引导学生建立正确的人生价值观,进而自我约束,规范学习行为,使得学生充分投入到学习之中,有效提高学生的学习效率和质量,进而促进学生综合素质的发展.本文立足于小学课堂教学实践活动,分别从"关爱鼓励学生,构建良好关系""激发学习兴趣,提高学习效率""加强思想教育,学生自我约束"这三个方面入手,针对有效提高小学班级管理效率进行了初步的分析和探索.
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班级活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高班级管理策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学班级 关爱鼓励 激发兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 836-837
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈敏 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级
关爱鼓励
激发兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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