朗读对提高英语阅读理解能力的作用分析

• 作者: 苏小利
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 朗读 英语 阅读理解 作用分析
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学分为默读和朗读两种教学活动,通过朗读的方法展开训练,可以在一定程度上提升学生的英语阅读能力和口语交流能力。相较于默读的方式,朗读更加重视通过音调和节奏等手段提炼阅读材料中的情感要素。

作者信息

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1	苏小利		2	0	0.0	0.0