浅探数形结合思想在初中数学教学中的运用

• 作者: 黄小林
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 数形结合 初中数学 应用措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前在数学教学当中数形结合思想是一种非常有效的教学方式,对于学生来说,这也是一种非常有效的解决问题的方式.在初中阶段,学生这样处于学习能力培养的一个个关键时期.因此,教师一定要有意识的对学生进行正确的引导,让学生利用正确的学习策略进行学习.在课堂上,教师需要通过数形结合的思想培养学生的数学学习能力,因为实践证明,数形结合思想在数学教学当中的应用,能够使得教育的内容不断的简化,能够让学生更加充分的理解到数学公式的本质,从而使得学生的学习难度不断的下降.