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摘要:
随着时代的发展与进步,世界各国的竞争不断激烈,其实等于人才的竞争,所以,在新课程改革的不断推进下,要注重培养学生的历史素养.高中历史相对于其他学科比较简单,但是知识点多,比较零散,需要学生花费时间去记忆.而我国传统的教学方式主要是老师在黑板上面讲,学生的积极性低,容易出现走思、瞌睡的现象.所以本文主要探索现阶段高中历史教学中出现的问题,以及提高学生历史素养需要采取的措施.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 核心素养 教学方式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 715
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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