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摘要:
在新课程改革的要求下,各年级的教学发生了一定变化,教师不仅必须向学生传授基础知识,还必须培养学生的能力,以确保学生可以灵活地将所学知识应用到生活中.在英语教学中,阅读教学是一个非常重要的环节,为了提高英语阅读的教学水平,教师必须从阅读和写作入手.本文笔者对此进行了相关的阐述和分析.
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文献信息
篇名 浅谈读写整合下的高中英语阅读教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 读写整合 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 766
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 苏北凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写整合
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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