参与式教学法在思想政治课教学中的运用——以中国精神为例

• 作者: 王彩虹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 参与式教学法 中国精神 思想政治 四个维度
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 72,79
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.30.038

摘要

参与式教学法是一种以学生为中心的教学方法,通过学生积极参与教学过程来解决教学问题.中国精神这一概念比较宏观,不易把握、归纳和理解,是教学中需要克服的难点.通过不断探索,本文运用参与式教学方法引导学生对中国精神从四个维度进行理解,分别是历史、理论、现实、未来四个维度,然后对中国精神的概念进行总结、归纳,脉络清晰、任务分明、学生参与度高,最终也能解决问题,是一种很好的教学方式.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩虹		9	1	1.0	1.0