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摘要:
随着教育改革的推行和现代化信息技术的发展,针对高中英语的教学方法也随之愈加丰富。而为了使学生更好地记 忆和理解英语语法和知识,教师在课堂教学活动中使用了思维导图的教学手段,把重难点知识和易混淆的知识点都展示出来,从 而达到提高学生阅读能力的目的。本文将从高中的英语教育出发,对思维导图的教学方法在英语阅读中的应用进行分析,从而为 思维导图的应用提供借鉴和帮助。
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语阅读教学中的应用探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 思维导图 高中英语 阅读 应用分析
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 外语园地
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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应用分析
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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