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摘要:
为了满足素质教育与新课程改革所提出的要求,高中历史教学也要做出相应的改进,高中历史教学必须保证学生掌握相应的历史知识,同时还要注重提高学生的历史核心素养.学生历史核心素养的提升,也有利于提高学生的学习效率,帮助学生强化对历史知识的记忆.本文结合高中历史核心素养的内涵,提出培养历史核心素养的教学策略,以供参考.
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文献信息
篇名 核心素养背景下的高中历史教学研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中历史教学 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
核心素养
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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