作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园作为开展学前教育的重要场所,对学生们的成长起着至关重要的作用,会对学生们的终身发展带来长远影响。 在学前教育阶段,幼儿园不仅要对学生来进行智力启蒙、能力开发,同时更要对学龄前儿童进行习惯培养,帮助学生们养成良好 的行为习惯,从而为学生们的终身发展奠定了坚实基础。本文探究幼儿园在开展教学活动时可采用的有效教学策略,以实现学前 教育阶段,对学生良好习惯的高效培养。
推荐文章
学前教育应当培养幼儿良好的行为习惯
学前教育
良好行为习惯
培养策略
培养学前幼儿良好行为习惯的策略研究
幼儿
行为习惯
养成
教育研究
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿学前教育中培养学生良好行为习惯的策略研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼儿园 学前教育 行为习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
学前教育
行为习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导