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摘要:
随着我国社会的发展及新课程改革的深入,高中阶段越发注重对于学生自主学习能力以及合作探究意识的培养,生物作为高中教育体系中较为重要的一门学科,针对其的课堂教学也做出了一定的改革与创新,为了有效培养学生能力,提升课堂教学质量,促进其全面发展,高中生物教师可以借助课堂合作学习的教学方式,基于此背景下,本文针对新课程理念下高中生物课堂教学中合作学习的教学策略做出了简单的探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 论新课程理念下高中生物课堂合作学习的教学策略
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 新课程理念 高中生物 合作学习 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0214-0214
页数 1页 分类号 G633.91
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1 兰淑玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中生物
合作学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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