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基于学科核心素养的高中物理教学思考
基于学科核心素养的高中物理教学思考
作者:
倪新冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
高中物理
教学思考
摘要:
随着我国教育改革的推进,高中物理教学也面临着更高的具体要求.各地高中都纷纷以学科核心素养为切入点改革高中物理教学环境,学科核心素养可帮助学生塑造良好的科学观、世界观等,对学生进入高校深造亦或是步入社会都有着巨大的作用.高中物理教师需从教学方式等层面进行深入改革,才能有效贯彻物理学科的核心素养.本文主要分析探讨了高中物理教学如何全面贯彻落实学科核心素养,基于此针对高中物理教师提出了相关的建议措施.
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篇名
基于学科核心素养的高中物理教学思考
来源期刊
新智慧
学科
关键词
核心素养
高中物理
教学思考
年,卷(期)
2020,(36)
所属期刊栏目
新课程研究
研究方向
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49-50
页数
2页
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中文
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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