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摘要:
提升中职学生的综合职业素养是时代发展,社会进步的内在要求,帮助中职学生解决就业择业困难的关键所在,中职学校提升教学质量的必然要求和当前任务.中职学生综合职业素养的提升是一个漫长的、渐渐的阶段性过程,需要教育主体、客体双方的共同合力推进.本文将从中职学生综合职业素养提升的必要性研究入手,探索当前阶段中职学生综合职业素养培育缺失的基础性缘由,探析中职学生综合职业素养提升的措施策略.
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文献信息
篇名 提升中职学生综合职业素养研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 中职学生 综合职业素养 必要性 缺失缘由 措施策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.012
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
综合职业素养
必要性
缺失缘由
措施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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