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摘要:
数学课程的内容在小学阶段是比较浅显的,然而面对年龄尚小的孩童,如何引导他们掌握这些浅显的数学知识,绝不是一件容易的事.所以,作为数学教师,要能够上好每一节数学课.本文围绕这个话题,结合把握教材、了解学生、组织活动三项内容展开论述.
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文献信息
篇名 例谈如何上好一节小学数学课
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学数学 课程教学 教学技法 研讨
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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