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摘要:
探究式教学顾名思义是培养学生的探究能力的教学手段,学生在不断深入的学习过程中如何培养其自主探究式的学习方法是广大数学教师越来越重视的问题.很多教师在探究式教学的思路上存在很多争议,有的教师认为探究式教学是学生学习方法的培养,而有的教师则认为探究式教学的范围太广,教师在开展相关的教学措施中面临的难度较高,所以其应用价值并不可观.在此,本文将综合现状的初中数学教育情况来看,和广大教师探讨下如何在初中数学教学中引用探究式教学模式.
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篇名 探究性学习在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 探究性学习 应用研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 715
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
探究性学习
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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