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摘要:
在新课标的教学背景下衍生出了很多创新型的学习方式,探究性学习凭借自主性强,自由度高的优势普遍应用到了各个学科中.高中生物教学中的学习内容与生活具有非常密切的联系,在这一学科中开展探究性学习,能够有效发挥学生的主观能动性,提高生物教学质量.
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教学
谈探究性学习在高中生物教学中的应用
探究性学习
高中生物
教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 探究性学习在高中生物教学中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 探究性学习 高中生物 教学应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 840-841
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1349
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
高中生物
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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