趣味化学实验在初中化学教学中的应用

• 作者: 刘英琦
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味化学 学习质量 实验教学法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学习是一门漫长的课程,对于学生来说冗长的学习过程是较为枯燥的,而较好的学习方法便是枯燥的学习过程中有趣的灵魂,如果老师们选择最正确的教学方式,那么无聊的学习课程,也可以变得生动有趣。对于初中化学教学也是如此,科学实验法便是注入枯燥学习中有趣的源泉,它可以在乏味的课程中增添新的活力。在整体的学习过程中,老师们不只要一味地去灌输学习知识,更重要的是教会学生们自主学习,激发他们的学习兴趣和动手操作能力,这样才可以让他们在实践的过程中学习到更多的知识,这样才可以将知识牢而稳的留在脑海中。实验教学法可以在初中化学教学中更加有效率的提高学习质量,充分的解决教学过程中所遇到的困难,所以本文将阐述在初中化学教学过程中对应的方法及措施,供您参考。

作者信息

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1	刘英琦		1	0	0.0	0.0