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摘要:
在我国素质教育的不断推进下,学校要注重学生文化知识技能教学的同时,也更加的关注教学的方法和效果,课堂的教学趣味性也得到了教育行业的重视.在高中英语听力教学中,如何提升课堂趣味性,更好地激发学生学习的激情和动力,营造良好的教学氛围,从而提升英语听力教学的效率和质量,是本文即将进行详细分析和论述的主题.
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应用方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味性教学在高中英语听力课堂的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 趣味性教学 高中英语 听力课堂 应用
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.561
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学
高中英语
听力课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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总被引数(次)
21708
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