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摘要:
随着我国综合国力的提高,我国的科学技术发展水平也处在逐渐进步的过程中,以计算机、手机为核心的信息技术得到了广泛应用,在教育教学领域中信息技术的表现尤为突出,创新了传统的教育观念,改革了教学模式,使教学方法也变得更加多样化.由此可知,将信息技术应用到我国县级党校教育教学中,对党校干部的教育培训也同样具有积极作用.本文将阐述信息技术对县级党校教学的积极作用,并探讨对县级党校信息技术教学转型的具体方法.
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文献信息
篇名 试论县级党校信息技术教学转型
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 县级党校 信息技术 教学转型
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.364
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研究主题发展历程
节点文献
县级党校
信息技术
教学转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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