新课改背景下高中数学教学的提升策略

• 作者: 尹逊锋
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 新课改 高中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 368
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.525

摘要

在日常教学过程中,要打破传统以教师为主体的教学模式,要让学生将自身的主体性充分发挥出来,避免在利用传统的单一、局限的这种教学模式来进行.在日常教学过程中,还要与新课程标准进行结合,对现有的理念进行创新,同时还要满足新提出的基本要求,这样才能够保证高中数学教学可以顺利开展.基于此,本文章对新课改背景下高中数学教学的提升策略进行探讨,以供相关从业人员参考.