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摘要:
随着信息科技的发展,信息网络已和人们的生活息息相关.初中生正处于青春期,他们还不具备成熟的人生观、价值观、道德观以及世界观,很容易受社会以及网络中的不利因素影响,出现情感问题.这些问题给我们班主任工作带来了极大的困难,需要我们班主任根据他们的发展特点与需求开展教育工作.本文提出了班主任班级管理中情感教育的几种方法,旨在引导学生健康成长,帮助他们树立正确的人生观.
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初中班主任
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管理
创新
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中班主任班级管理中情感教育方法的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中班主任 情感教育 方法
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.610
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
情感教育
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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