实施德育教育下对培养幼儿良好行为习惯的贯穿与实施

• 作者: 袁艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 德育教育 幼儿良好习惯培养 实施
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.627

摘要

德育教育是指在劳动、生活、学习中形成良好行为习惯并定型的教育,家长从幼儿抓起,重视幼儿德育教育能够更好帮助促进幼儿全面发展,提高其综合素质.陈鹤琴作为知名儿童教育家说过:"人类的无意识行为中十有八九是习惯,而习惯往往是在人的0-6岁时养成".所以教师和家长都应对培养幼儿良好习惯加以重视.0-6岁是人心智成熟、身体发展最快的阶段,也是人生教育的基础.因此,教师应从真实情况出发,根据个性差异因材施教,为幼儿一生健康发展打好基础,不应将学习书本知识放在重点教学过程中,还应帮助幼儿积攒丰富感性知识、基本生活技能,培养其良好行为习惯.学校是德育主阵地,是连接幼儿养成良好学习习惯的重要场所.教师作为培养幼儿良好学习习惯的榜样,可采取多种德育教育方式,正确引导幼儿.