初中数学课堂提问的现状问题及优化对策

• 作者: 张兰英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂提问 现状 优化对策
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.404

摘要

在初中数学课堂教学活动中,课堂提问属于一个教师与学生进行有效活动的关键环节.有效的课堂提问能够在锻炼学生思维能力的同时,营造良好的课堂氛围.尽管以新课改为导向,越来越多初中数学教师已经认识到课堂提问的重要性,但是从实际现状来看,仍然存在一些问题,需要教师予以解决.本文就初中数学课堂提问的现状问题及优化对策展开了一系列的浅谈.