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摘要:
如今,我国新型教育理念中阐述要全方面培养学生,在高中阶段,音乐课虽然不是主要学科但是这和主科同等重要,主要对学生音乐的审美能力进行培养,有助于学生陶冶情操、提高学生的音乐核心素养.作为高中阶段音乐教师要深化新型教育理念的学习,根据学生的特点设计适合的教学活动,营造轻松的学习氛围,提高学生的课堂积极性,带领学生听不同种类的音乐,提高学生的音乐鉴赏能力,为培养学生的审美能力打下基础.
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文献信息
篇名 高中音乐教学中审美能力的培养研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中音乐 审美能力 培养
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 299-300
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.426
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
审美能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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