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摘要:
所谓历史即人类由蒙昧无知至兴盛发展的所留下的痕迹,其之所以十分重要,并不在于记录着多么壮丽的史实,而是其能够让人们对过去进行反思,从而获得经验教训.历史中蕴含着许多珍贵的知识,能够促使人们形成一定历史情感,进而转化为前进与发展的动力.在高中历史课堂教学中,有效培养学生历史感是非常重要的,只有具备一定的历史感,学生才能够更好地想象和了解历史,才能够深刻的洞察与理解历史发展,从而提升学习实效性.
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文献信息
篇名 论高中历史教学中如何培养学生的历史感
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中历史 课堂教学 历史感 策略
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 300
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.427
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
历史感
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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